Os Impactos da revitalização de um Laboratório de Ciências por meio de ações do PIBID
Explorando o Saber de Forma Inovadora
Palavras-chave:
Revitalização, Aprendizado prático, Pensamento crítico, Ensino de QuímicaResumo
O trabalho apresenta o processo e os impactos da revitalização do laboratório de ciências na Escola Estadual Profº Alcides Corrêa no âmbito das ações do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) – química. O espaço foi reformado com marcenaria e construção civil; e as bancadas, vidrarias e reagentes foram organizados, limpos e utilizados, inicialmente, com orientação de um técnico do Departamento de Química da USP e com todo o coletivo de alunos do PIBID da escola. Foi criada uma apostila sobre vidrarias de laboratório como material de apoio e o espaço tem sido utilizado de modo bastante significativo, o que ressalta o papel crucial do laboratório como recurso pedagógico fundamental para o ensino de Química.
