Fatores que Interferem no Fenômeno da Coca Cola com Mentos e Sua Realização em Sala de Aula

Resumo

Este artigo visa analisar o fenômeno da reação que ocorre quando balas Mentos são adicionados à Coca-Cola e explora seu potencial uso como recurso educacional em sala de aula. O estudo explora a ciência por trás da reação, que se deve à liberação rápida de dióxido de carbono na forma de bolhas quando a bala entra em contato com a bebida carbonatada.

Foram conduzidos experimentos para entender os principais fatores que influenciam a magnitude da reação, como temperatura e variações de balas. Essa investigação científica possibilita a exploração de conceitos importantes de química e física, tornando-o uma ferramenta atraente para o ensino.

Também foi discutida a utilização desse experimento como recurso didático, ressaltando sua eficácia na demonstração dos conceitos teóricos e sua capacidade de engajar os alunos. Contudo, é enfatizada a importância de adotar medidas de segurança, incentivando a abordagem responsável para a utilização do experimento na sala de aula.